Ta'lim tizimini yangilashga doir metodlar

Yoshlarni ta'limga qiziqtirish Birinchi navbatda maktabdagi sharoitni òrganib chiqqan holda yoshlarga zamonaviy dars uslublaridan foydalanish.Yani bunday ta'limni avvalo òzimiz ishlab chiqishimiz kerak.Òqituvchilarni faqat nazariy emas amaliy darslar ham tashkillashtirishini taminlash.Bundan tashqari òquvchida òzgarish sezilganida Ota onasi yoki psixologlar bn kelishgan holda uni tòĝri yòlga boshlash.Ta'limga bolalarni qiziqtirish uchun sinf kutubxonasi tashkil etish va yosh istedodlarni kashf qilish.Bundan tashqari fan doirasidan chetga chiqmagan holda kòplab musobaqalar òtqazish orqali yoshlarni jamoaviy ishlashga undash.Hozirgi kunda kòpgina maktablarning sharoitidan kelib chiqqan holda yoshlarni amaliy ishlashga imkoniyatlari yòq.Agar har bir sinf ham amaliy ham nazariy darslar olib borilsa òqimaydigan bolaga ham kimyoni yoki chet tillarini òrgatish mumkin.Shunday darslar tashkil qilgan ustozlarning maoshiga ustama qòshib berilsa òqituvchi chin dildan borini berib dars òtadi.Agar biz òzbek millati hammaning qòlida bòlgan telefon ijtimoiy tarmoqlardan tòĝri foydalanishni òrgansak judayam katta yutuqqa erishgan bòlamiz buning uchun oddiy mkatabni ham universitet ta'limiga olib chiqsa bòladi. Buning uchun dars soatlarini òquvchining bilim olish darajasidan kelib chiqqan holda hisoblash. Misol uchun.bizda dars òrtacha 7.30da boshlanadi Shu vaqt oraliĝini 6.00ga kòchirish orqali bolaga ertalabgi zòr ishlaydigan miyyaga ancha narsani òrgatsa bòladi tanaffuslar faqat ovqat uchun emas uyqu uchun ham bòlishi kerak negaki uyqu bosgan odam kamida 15 daqiqa hordiq olishi lozim.Bundan tashqari sport tògaraklarini kuchaytirish.Darslar òrtacha 1 soat bòlsa maktab hududlari kengaytirilib 2 smenada òqidigan bolalar 1 smenaga òtqazilsa bola tengdoshkaridan kòrgan holda eng zòr òquvchi bòladi. Òzbekiston bolalarining kitobga qiziqishida ushbu metoddan foydalanish albatta samaralidir